de Gutierre de Cetina
Volando sin parar apresurados,
y del perdido bien acompañados
llevan tras sí las esperanzas mías.
Mas los que traen las ansias, las porfías,
temor, recelos, bascas y cuidados,
éstos pasan despacio, tan pesados,
que parece que van por otras vías.
Pues si no muda el sol su movimiento,
si regla cierta en sus caminos guarda,
si no se puede errar orden del cielo,
las horas enojosas del tormento
¿por qué tan luengas son? ¿cómo se tarda?
y las alegres, ¿quién las lleva en vuelo?
A continuación se muestra el análisis del poema Pasan tan prestos los alegres días En la primera parte se hace la separación en sílabas del poemas marcando las sinalefas con el símbolo "___" y poniendo en negrita las sílabas tónicas poéticas.
Vo-lan-do sin pa-rar a-pre-su-ra-dos,
y del per-di-do bien a-com-pa-ña-dos
lle-van tras sí las es-pe-ran-zas mí-as.
Mas los que tra-en las an-sias, las por-fí-as,
te-mor, re-ce-los, bas-cas y cui-da-dos,
és-tos pa-san des-pa-cio, tan pe-sa-dos,
que pa-re-ce que van por o-tras ví-as.
Pues si no mu-da__el sol su mo-vi-mien-to,
si re-gla cier-ta__en sus ca-mi-nos guar-da,
si no se pue-de__e-rrar or-den del cie-lo,
las ho-ras e-no-jo-sas del tor-men-to
¿por qué tan luen-gas son? ¿có-mo se tar-da?
y las a-le-gres, ¿quién las lle-va__en vue-lo?
Vo-lan-do sin pa-rar a-pre-su-ra-dos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
y del per-di-do bien a-com-pa-ña-dos |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
lle-van tras sí las es-pe-ran-zas mí-as. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-4-8-10 |
Rima: -Ãas Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
Mas los que tra-en las an-sias, las por-fí-as, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 12 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-7-11 |
Rima: -Ãas Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
te-mor, re-ce-los, bas-cas y cui-da-dos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
és-tos pa-san des-pa-cio, tan pe-sa-dos, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-3-6-8-10 |
Rima: -ados Esquema Asonante: A Esquema Consonante: A |
que pa-re-ce que van por o-tras ví-as. |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-6-8-10 |
Rima: -Ãas Esquema Asonante: B Esquema Consonante: B |
Pues si no mu-da__el sol su mo-vi-mien-to, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 3-4-6-10 |
Rima: -ento Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
si re-gla cier-ta__en sus ca-mi-nos guar-da, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-8-10 |
Rima: -arda Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
si no se pue-de__e-rrar or-den del cie-lo, |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-4-6-7-9-10 |
Rima: -elo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C |
las ho-ras e-no-jo-sas del tor-men-to |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 2-6-8-10 |
Rima: -ento Esquema Asonante: C Esquema Consonante: C |
¿por qué tan luen-gas son? ¿có-mo se tar-da? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 11 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 1-2-3-4-6-7-10 |
Rima: -arda Esquema Asonante: D Esquema Consonante: D |
y las a-le-gres, ¿quién las lle-va__en vue-lo? |
Sílabas gramaticales / poéticas: 12 / 11 |
Sílabas tónicas poéticas: 4-6-8-10 |
Rima: -elo Esquema Asonante: E Esquema Consonante: C |